前面鋪陳比較久，
可以翻快一些，
故事並非以情節曲折離奇取勝，
而是對人性的深刻描寫令人驚艷，
從中我們注意到旁人施加的矛盾與束縛，
並且反思自由與生命存在的意義。

對我來說，故事最厲害的地方是一種感覺，
是一種孤獨的，疏離的，不屬於世界的感覺，
這種感覺每個人都有，
縱使身邊有親朋好友，
甚至是戀愛中的人也都一樣，
當我們面對自己的個體性時，
就會發現心底那個異鄉人。

一直很好奇：川普為什麼會當選呢？
直到闔上Michael J. Sandel《成功的反思》，
才終於比較明瞭了，
主要原因是：
長久以來，「才德至上」撕裂了整個社會，
所有人都深受其害。
（才德至上：只有才能（才）與努力（德）可以決定人的成就與報酬）

我認為此書再配合J.D. Vance《絕望者之歌》裡的故事，
可以更全面且深刻的體會中下階級的屈辱與痛苦，
這也是川普的反菁英形象為什麼獲得中下階層的大力支持的原因。

書中探討兩個層面的問題：
比較淺的問題是才德至上真的實現他的諾言了嗎？
比較深的問題是才德至上本身具有道德價值嗎？
兩個答案都是否定的。

關於前一個問題：
全球化促進了貧富落差，
造成工人階級失業，
教育變成菁英階級維持階級的篩選器，
向上流動越發的不可能，
才德至上變成難以實現的夢想。

關於後一個問題：
才德至上讓人誤以為成敗都操之在己，
因此贏者自傲，輸者屈辱，
贏家無法同理輸家，輸家痛恨贏家。
然而事實是才能與努力都和社會環境息息相關，
太多是機緣巧合，
人雖然應該對自己的行為負責，
但無法完全掌控自己的命運。
值得一提的是：
菁英雖貌似獲得勝利，
然而長年競爭下的焦慮、憂鬱、不快樂，
剝奪了童年與成年後的幸福，
助長了更高的自殺率，
學習不再是探索，而是掠奪，
獲得的也許只是他人的夢想，
最後又贏得了什麼？

作者提到了幾個解決方法：
最根本的是藉由公民思辨，
讓所有人注意到才德至上不具道德性，
只是市場目前用來分配的一種工具，
市場價值不代表對社會的真正貢獻，
因為貢獻是來自於道德價值的。
（例如毒品製造者的收入是化學老師的千萬倍，
但貢獻卻是老師多很多）
意識到這件事，
會讓我們尊重彼此的工作對於社會的貢獻，
並且時時思考自己虧欠彼此了什麼？
制度上則可以搭配薪資補助與稅率調整，減少貧富差距，
讓各行各業都有體面的收入可以養家。

此外，讓大學分數只做為基礎門檻，
通過門檻後則以抽籤決定是否錄取，
一方面讓人真實體會到機緣在人生的重要角色，
另一方面則讓教育不再只是你爭我奪的資源，
而是回歸到教育真實的目的：
除了培養專業技能以外，
更重要的是培養人人獨立思考，反省自我，
以及進行公民道德辯論的能力，
探索自我，了解什麼才是重要價值，
實現天賦並促進社會共善。
也因此應該要提升技職學校的資源，
讓每個人都有能力貢獻社會。

「若非上帝施恩或機緣湊巧，我也難逃如此那般。」
這份謙卑是起點，帶領我們同理、尊重與感謝彼此，
找回悲憫之心以及休戚與共感，修復被才德霸權撕裂的社會。