Google書滿天下，像是假的賈伯斯傳記一般。作者不愧是 Google人，特別還是前任資訊長的 Douglas C. Merrill。 　　不知有多少人曉得科學管理之父的 Frederick Winslow Taylor，以下是他老兄在美國國會聽證會中發表的談話：『我可以肯定地說，管理鋼鐵工廠的學問實在是太大了，這對那些四肢發達、遲鈍愚蠢到會選擇當鑄鐵工人的仁兄來說，是不太可能搞懂它的。』 　　 　　在當時的美國幾乎沒有人能反駁這樣的言論，即便是學校也都這樣想：既然多數學生畢業後得上生產線工作，不如現在就訓練他們提前準備。於是，學校將上下學時間標準化，分派學生明確的課業，讓學生使用統一的課本，寫同樣的功課。這形同是教育界的生產線，也無怪乎有志之士不斷地說大學只是間工廠罷了。

　　更甚者　在工業革命之初，經濟結構仍以農業為主。於是學校在春天放假，讓學生回家幫忙播種；到了夏末秋初，學校再次放假，讓學生幫忙收割，在當時是理所當然的。不知道這段台灣也有這段過去者，可參考坊間影片［紅葉少棒］。

　　學校放暑假的的傳統就延續至今，只是今日已非農業，或工業為主了。拜科技所賜，除了有服務業、資訊業，還有科技業，想想Google本身就應該算是科技業。那……還需要大家都一起放暑假嗎？

　　我認同Google前任資訊長所言，認為教育制度這東西的確不是我們大聲疾呼就可以改的，但至少可以讓比較多的人知道，承接下來的傳統還是要去過問 ”它” 的好壞，及源由？很多東西在當時有其必要性跟背景，但曾幾何時　局勢改變，有些傳統也要跟著改變，而不是傻傻承擔。