直接閱讀之外，我也常參考由讀者們寫的「心得文／讀後感」。

那並不好寫。

寫得壞的書，讓人根本不想多講；寫得好的書，又會覺得．．．怎麼寫也無法完整呈現其優點，萬一沒寫到位，豈不辜負作者，更誤了潛在讀者，徒增遺憾、無盡扼腕。　

所以，讀到好書及為其寫得好的「心得文／讀後感」，不僅感激，還很欽佩。

比如這本Readmoo免費電子書《手不釋卷》，說是書嘛，有點像是集合好幾篇作者「孫李」的「心得文／讀後感」。

寫得好的部分在於，經過邏輯思辨，很實在地，該讚揚、該批判，以及像是先「劃線註記」，後「整合總結」的筆記部分。

節錄其中一篇評《他改變了美國，也改變了世界：富蘭克林自傳》：

「如果把讀書的動機分為『有趣』和『有益』，這本書肯定屬於後者。」

「一是讀書。想要做出傑出的事業，首先要成為一個傑出的人，受到良好教育才能讓一個人脫胎換骨。而讀書正是學習知識最廉價、最便捷的途徑。」

「二是寫作。讀書的好處人盡皆知，寫作的好處則不是所有人都明白。寫作並不是作家的專利，普通人也能從中獲益。寫作是梳理思路的好辦法，把想法轉化成文字的過程就是思考的過程，頭腦清晰、思維縝密才能寫出流暢通順的文章來。說話辦事也往往更有邏輯。富蘭克林有一套專門的練習寫作的方法：先是記住範文的要旨，然後根據要旨寫成文章，最後把自己寫好的文章與原文作比較，從而發現、糾正自己寫作的缺點毛病。為了提高詞彙量，他把散文改寫成詩，因為寫詩為了押韻需要用到大量不同韻腳的近義詞，之後再把詩改寫成散文；為了學習如何理順文章思路，他把寫下來的文章要旨打亂順序，然後再重新組織成文章。」

「三是道德修養。富蘭克林很早就意識到了道德修養的價值，他勤奮刻苦、節制簡樸、積極上進。除了天性善良，我想這也是因為他從書本中學到的先賢美德，還有觀察到身邊懶惰驕侈的人是如何墮落的，警醒自己不要步人後塵。

「四是經歷豐富。所謂讀萬卷書，行萬里路，經歷多了自然促人成長。從天真無知變為精於世故。其實說穿了，不同文化中的美德都大同小異，人的道德修養不夠從來不是因為善惡不分，而是明知哪些事是對的卻不能堅持。他嚴格監督自己的道德表現，列出表格來審視自己每天做到了哪幾項，又在哪些方面有所欠缺，這種自省精神也是儒家文化大力提倡的。我最大的感想就是道德修養殊途同歸，只要真心向善總會得出相似的結論。」

「富蘭克林似乎想要避免自我吹噓的嫌疑，把自己的重大成就（比如電學發現和一些發明創作）說的不值一提，甚至連前因後果都沒寫清楚。這本兩百多年前的書並沒有多少陳腐的地方，其中的思想觀念與當今的主流文化沒有多少差異，可以看出富蘭克林的確是超越時代的偉人。此外，我覺得富蘭克林是位實幹家，成功得自於努力奮鬥，與牛頓、莫扎特這種純粹的天才是有本質區別的。正因為這一點，富蘭克林也更值得作為普通人學習的榜樣。」

※　手不釋卷 第1期 http://moo.im/a/9jluRW

※　手不釋卷 第２期 http://moo.im/a/kmLMNZ