...我想應該要把書名改掉
本書以陳教授教學講綱及過程記述而成，課程針對台灣保育及環境狀況之問題切入，兼及台灣社會諸多問題，可稱作引領讀者開始思考台灣社會現況的指南。
然而本書內容與書名《台灣生態史話》幾乎無關。其一，以授課內容作為書即構成主幹，導致結構散亂，組織性薄弱；其二，過多涉及政治批判，雖則環境保育必定涉及政策問題，然亦不應當模糊焦點；期三，本書既訂名為「史話」則應當呈現一史觀或者一線性結構的敘述，然內容明顯與此題不符，我以為當初訂名便不應設下如此狹隘的論述方向。
概括而言本書可見陳教授於保育工作之用力甚深，此項必須對之致上敬意，但書籍本身問題實在無法視而不見。
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