a0913202055 分享了劃線。

結論 意義是人類生命的重要動力。每個人的生命意義都是貼身而獨特的，自己創造又感覺得到的。 沒有明確生命意義的人會感覺無聊，不能自主生命，機械地應付生活，感到「無味」。嚴重地感到沒有意義的人會陷於消沉，甚或自殺。 所以，如何教導兒童認識自己和愛惜自己，感到生命意義，實在是當前教育的首要任務，至關重要。 可惜，我們今天許多為人父母的，也不清楚自己的生命意義，或者因為「太忙」而不教育子女。他們只用金錢支持兒童的學校費用，便自認盡了責任。 而現代的學校教育都沿襲於西方學校的系統，注重學術知識，疏忽人的價值。學校的功能變為準備學生考試和升級。一年級晉升為二年級，小學升為中學、大學、研究院。至於做人的道...