我們認為兒童體驗的其他特性可能仍處於潛意識中,並不是因為被壓抑了,而是因為在缺乏有效的互為主體性脈絡中而未能變得清晰。這種形式的潛意識看起來與史騰(Donnel Stern, 1997)所謂未被系統闡述的體驗——「那些從未被帶入意識中的材料」(p. xii,重點標示處為原著強調)非常相似
請先登入會員,才可回應。
新年期間 Readmoo 讀墨電子書全站3本75折!
請先登入會員,才可回應。
登入 / 註冊