康乃爾最經典的思考邏輯課

  • f.lin f.lin 分享了劃線。
    為了避免這類弊病,我們必須採取「思及反面」的策略,例如自問:「如果出現完全相反的結果,那個結果也能證明我的想法嗎?」或者自問:「抱持跟我不同見解的人會怎麼解釋這個結果?」或者更概略的問:「別種觀點也能解釋這個結果嗎?」藉由這般自問,我們會注意到事例與認知之間也許不如乍看的那麼緊密,避免輕率誤判,設法想出(並取得)確實可供驗證認知的必要佐證。

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