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一顆生長緩慢的種子

一顆生長緩慢的種子

08月
11
一顆生長緩慢的種子
一顆生長緩慢的種子 新增了劃線
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格格
心。人生皆為自心映照
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格格
外部動機，不是由活動本身引起，而是由與活動沒有內在聯繫的外部刺激或原因誘發出來的動機。
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格格
內部動機與活動本身有關，由於做某事能激發人的興趣，令人愉快，因此參與活動本身，就是行動者所追求的目的。
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格格
聰明人，沒有不每天閱讀的──沒有，一個都沒有。
05月
19
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快思慢想
快思慢想
丹尼爾．康納曼
迴歸也是系統二的問題。這個迴歸到平均值的概念本來就是一個生疏的概念，不容易懂，也不容易講給別人聽。
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快思慢想
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丹尼爾．康納曼
極端的預期以及願意從很弱的證據中預測很少見的事件，兩者都是系統一的表現。我們的聯結機制很自然地替極端的預測找出符合它的極端證據，這證據本是極端預測的來源──這就是替代。
03月
11
一顆生長緩慢的種子
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快思慢想
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丹尼爾．康納曼
常是用一個容易的問題去替代較困難的問題，直覺的判斷有時是非常有自信的，即使這個直覺是來自沒有考慮迴歸的弱證據。
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快思慢想
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丹尼爾．康納曼
我們的注意力轉到一個事件上去時，我們的記憶就替它找因果關係──比較正確地說，這個活化自動擴散到任何儲藏在記憶中的因果相關，當迴歸被偵察到時，因果的解釋就被激發出來了，但是它們是錯的，因為迴歸到平均值是個解釋，但是沒有因果關係。
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快思慢想
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丹尼爾．康納曼
過度自信和太多的壓力去達成別人對他過高的期望，常被解釋為魔咒的原因。
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快思慢想
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丹尼爾．康納曼
為什麼這種形態叫做「迴歸到平均值」。原始的分數愈極端，迴歸值就愈大。
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丹尼爾．康納曼
從統計上來看，我們都會因為對人家好而受處罰，因為對人家不好而受獎勵。
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丹尼爾．康納曼
技術學習的重要原則：獎勵比懲罰有效，獎勵進步，不要懲罰錯誤。
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丹尼爾．康納曼
我們的注意力轉到一個事件上去時，我們的記憶就替它找因果關係──比較正確地說，這個活化自動擴散到任何儲藏在記憶中的因果相關，當迴歸被偵察到時，因果的解釋就被激發出來了，但是它們是錯的，因為迴歸到平均值是個解釋，但是沒有因果關係。
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丹尼爾．康納曼
學習心理學的考驗是，你是否了解你所面對的情境已經改變，而不是你是否學到新的事實。我們對統計數據和個案的想法之間有一道很深的鴻溝
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過度自信和太多的壓力去達成別人對他過高的期望，常被解釋為魔咒的原因。
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丹尼爾．康納曼
人們可能會對數據印象深刻，進而告訴朋友他聽到了什麼，但這並不表示他們的世界觀真的改變了。
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為什麼這種形態叫做「迴歸到平均值」。原始的分數愈極端，迴歸值就愈大。
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從統計上來看，我們都會因為對人家好而受處罰，因為對人家不好而受獎勵。
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技術學習的重要原則：獎勵比懲罰有效，獎勵進步，不要懲罰錯誤。
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學習心理學的考驗是，你是否了解你所面對的情境已經改變，而不是你是否學到新的事實。我們對統計數據和個案的想法之間有一道很深的鴻溝
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人們可能會對數據印象深刻，進而告訴朋友他聽到了什麼，但這並不表示他們的世界觀真的改變了。
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格格
不相信有人會因為真心熱愛一件事，而長期堅持無私的利他付出。我卻在別人的誤會與不解中，慢慢找到了此生的使命──「以讀書為成長賦能」。
02月
25
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快思慢想
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丹尼爾．康納曼
系統一的基本特性之一，就是它代表了常模和原型的類型
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快思慢想
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丹尼爾．康納曼
刻板印象是一個不好的字眼，但是在本書中，我的用法是中性的。
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快思慢想
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丹尼爾．康納曼
刻板印象是很容易符合因果關係的故事，因為開車不小心是個因果相關的事實。
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一顆生長緩慢的種子 新增了劃線
快思慢想
快思慢想
丹尼爾．康納曼
律師用兩種方式批評：一個是推翻這個案子，他們強烈打擊支持這個案子的證據，徹底破壞證人的信用，專注找出證詞的最弱點
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丹尼爾．康納曼
師用兩種方式批評：一個是推翻這個案子，他們強烈打擊支持這個案子的證據，徹底破壞證人的信用，專注找出證詞的最弱點
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丹尼爾．康納曼
系統二的懶惰也是導致連接謬論的部分原因
02月
23
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丹尼爾．康納曼
系統二的懶惰也是導致連接謬論的部分原因

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