阿德勒將這樣的知，稱為「理解人性」（Menschenkenntnis）

這裡所說的「知」，不只是學問而已，還包括人類為了要過得幸福所需要的「知」。

所謂的教育並不是「介入」，而是朝向自立發展的「協助」。

言以蔽之，教育的目標就是「自立」。

「追求卓越」