＜內容簡介＞ 長期在師院體系教授語文與教育以及兒童文學，林文寶對兒童文學與語文教育有獨到見解，本書共收錄多年來他所發表的兒童文學與語文教育論述：〈朗誦及其基本腔調〉、〈雖屬小道，不學無問──閒話「笑話」〉、〈通古才足以變今──傳統啟蒙教育鳥瞰〉、〈師院「兒童文學」師資與課程之概況〉、〈我國小學語文教材與兒童文學之關係〉、〈臺灣「兒童文學」課程的演進〉、〈試論臺灣地區兒童「詩教育」〉、〈談《新語文讀本》—兼談兩岸小學語文教育〉、〈啟蒙教材與讀經〉、〈國小作文教學的觀念與演變〉、〈臺灣國小語文教材〉等，共計十一篇，值得參考！ ★目錄： 自序　 朗誦及其基本腔調　 雖屬小道，不學無問─閒話「笑話」　 通古才足以變今─傳統啟蒙教育鳥瞰　 師院「兒童文學」師資與課程之概況　 我國小學語文教材與兒童文學之關係　 臺灣「兒童文學」課程的演進　 試論臺灣地區兒童「詩教育」　 談《新語文讀本》─兼談兩岸國小語文教育 啟蒙教材與讀經　 國小作文教學的觀念與演變　 臺灣國小語文教材　 ＜作者簡介＞ 林文寶，輔仁大學中文系碩士、曾任國立臺東師範學院語教系主任、學務長、教務長、國立臺東大學兒童文學研究所所長、文學院院長。專長於新文學、兒童文學、語文教學，曾獲五四兒童文學教育獎、中國文藝協會文藝獎章（兒童文學獎）、信誼特殊貢獻獎等。現為國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授。 回TOP↑