＜內容簡介＞ 本書以深入淺出而有系統的方式，探討心理師與諮商輔導人員從事諮商工作時，可能遭遇到的倫理議題，包括：價值觀與多元文化、個案權益與知後同意、專業保密與隱私維護、多重關係與專業界線，以及個案紀錄與檔案管理等。本書的特色是採用本土案例論述如何將專業倫理應用在實務工作中，包括：個別諮商、團體諮商、心理衡鑑、學校諮商、社區諮商、網路諮商等。 本書是為了執業心理師而寫的，但是從事諮商與心理治療的專業助人工作者，也可以從本書獲得許多的啟發和借鏡。本書非常適合作為諮商專業倫理的教科書，也可以作為專業助人工作者提升倫理意識和實踐力的指南，進而增進處理倫理困境的臨床能力。 ★目錄： 第 一 章　緒論 第 二 章　自我覺察與身心保健 第 三 章　專業能力的訓練與督導 第 四 章　價值觀與多元文化 第 五 章　個案權益與知後同意 第 六 章　專業保密與隱私維護 第 七 章　多重關係與專業界線 第 八 章　個案紀錄與檔案管理 第 九 章　團體諮商的倫理議題 第 十 章　心理衡鑑的倫理議題 第十一章　在學校執業的倫理議題 第十二章　在社區執業的論理議題 第十三章　網路諮商與網路社交的倫理議題 第十四章　執業疏失與倫理申訴 第十五章　諮商專業倫理本土實踐的困境 參考文獻 中文部分 英文部分 附錄 附錄一　心理學專業人員倫理準則 附錄二　諮商專業倫理守則 附錄三　諮商心理師專業倫理守則 附錄四　臨床心理師倫理準則與行為規範 附錄五　諮商心理專業倫理守則 ＜作者簡介＞ 林家興 學歷：美國肯塔基大學諮商心理學哲學博士 美國南加州心理分析學院進階心理分析治療結業 經歷：美國舊金山總醫院、麥考利神經精神醫院及列治文心理衛生中心實習心理師 美國洛杉磯太平洋診所亞太家庭服務中心心理師兼助理主任 中國輔導學會（現更名為台灣輔導與諮商學會）理事長 臺北市諮商心理師公會創會理事長 國立臺灣師範大學學生輔導中心主任 臺灣諮商心理學會創會理事長 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系主任 執照：美國加州心理師考試及格 臺灣專技高考諮商心理師考試及格 現任：國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系教授 財團法人華人心理治療研究發展基金會董事 財團法人董氏基金會心理健康促進委員 考選部心理師考試審議委員會委員 ★內文試閱： ‧作者序 我在臺灣師大心輔系講授「諮商專業倫理」已經很多年了，由於缺少適合的中文教科書，只好採用英文教科書，學生只能透過美國的倫理守則和案例，去學習諮商專業倫理，總有臨床應用不貼切和文化脈絡有隔閡的感覺。為了深化臨床教學和督導的效果，以及利益學生的倫理訓練，多年前我便有撰寫本書的念頭，平常即會留意蒐集相關文獻和臺灣的案例，直到2013年的下半年，利用教授休假研究的機會，開始靜下心來執筆撰寫，我希望本書可以總結我多年從事諮商倫理教學研究和臨床工作的經驗，並與有需要的學生和讀者分享。 本書的架構相當清楚完整，內容分為三部分：第一部分是緒論和總結，第二部分是五個倫理議題，第三部分是倫理議題在五種場合的應用。緒論和總結的部分包括前三章和後兩章：緒論、自我覺察與身心保健、專業能力的訓練與督導、執業疏失與倫理申訴，以及諮商專業倫理本土實踐的困境。第