＜內容簡介＞ 萬年國小的校園，到了星期天也不平靜喔。 保健室裡的成員—體重機、急救箱、身高尺 和病床……全部動員，帶著嬰兒娃娃到鎮上去。 他們要幫她找到一顆會跳的心臟， 變成「真的」娃娃。 他們要到哪裡才能找到代表「生命」的東西呢？ ★選書緣起： 《星期天的保健室》是「萬年國小的星期天系列」的第三本。故事一承「故事飛行船」幽默、輕鬆的風格，既滿足小讀者異想天開的想像力，又讓孩子在輕薄短小的閱讀中，建立閱讀習慣。 ★讀者推薦： 日本國小低年級指定課外讀物閱讀心得書籍 讀者はちこ： 「這次萬年國小的保健室成員們，為了找尋象徵『生命』的東西，走出校園。什麼是『生命的徵象』呢？我覺得很難從這個故事裡去發覺。每個讀者讀完這個故事，可能對『生命徵象』（意義）有不同的想法。我覺得這是有意義的事。」 讀者鈴川： 「嬰兒娃娃被笑是『假的嬰兒』，那麼『生命』的定義是什麼呢？萬年國小的保健室成員們想到附近的醫院，去尋找生命的徵象。在回來的路上，遇到一隻受傷的小鳥，他們也在裡找到了代表生命的意義，那就是和別人的『約定』。」 ＜作者簡介＞ 村上詩子 195生於日本三重縣，作品曾獲日本兒童文學者協會新人獎、廣介童話獎。主要作品有《龜吉的自由研究》、《冰箱放暑假》、《書包去遠足》等。 「夢想，總讓人覺得遙不可及！但我可不這麼想。只要每天持續做自己熱愛的事，總有一天，夢想終會實現。」 繪者：田中六大 生於日本東京都，多摩美術大學研究所畢業，漫畫家、插畫家。主要插畫作品有《木工師傅章魚八先生》、《平假名課後輔導園》、《貓商店的小咪》等。 　「大家都以為我的名字是筆名吧？才不是呢！這是我的本名。『六大』是佛教真言宗用語，意指萬物的根源：地、水、火、風、空、識。是爺爺幫我取的名字。」 譯者：張桂娥 生於花蓮，當了五年多的小學教師後，為探索兒童文學的魅力，赴日留學並取得教育學博士學位，現任職於東吳大學日文系。譯作有：《單車小子大冒險》、《星期天的音樂教室》、《星期天的自然教室》……等。 　「希望能為小朋友譯介更多精采的作品，更期盼透過翻譯，與孩子們共享閱讀日本兒童文學的樂趣！」 ★內文試閱： ‧作者序 作者的話　村上詩子： 「你會在什麼樣的情境下，知道自己是活著的呢？就我個人而言，就是呼吸到滿滿的泥土、野草、鮮花的味道的時候。我想對努力活著的自己說：謝謝妳！」 繪者的話　田中六大： 「我家後面的森林裡，也常常傳來樹鶯的叫聲，可是，我一次也沒有見過牠們的身影。我也好想親眼看見樹鶯唱歌喔！」 ‧摘文 體溫 計難過的低下頭，說：「就是說啊！在我們身上，所謂的『生命徵象』，一個也沒有。」 「心跳的聲音聽起來像什麼？」身高尺彎著長長的身子問。 「應該像這樣吧！撲咚！撲咚！撲咚！撲咚！」 「那就把那個聲音錄下來，放在胸口，再播放出來不就好了。哎呀，我真聰明，想出這麼好的點子。」 身高尺一邊說，一邊得意的頻頻點頭。 沒想到消毒藥水睜大眼睛瞪著身高尺，說：「你的話對問題一點幫助也沒有。」 「怎麼會呢？」 「因為嬰兒娃娃想要的是，證明她真的『活著』的證據。」 身高尺聽了，自言自語的說：「那還是需要一顆心臟嘍。」 「雖然我們沒有心臟，可是都有能力幫